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户外的摄影课。
每一到两个人会临时分到一台相机,仅供课堂教学使用,拍的照片会在随后的课堂上用作例子来讲解。
课后,雩未幽拿的那台相机自然也回收到了老师的手里。
他一张张的查阅,然后停留在那个地方。
冷冽,凄惶,俯视着人群,然后坠落。
时间定格。
“原来是这样。”
学生资料在他手中翻得哗哗作响,直到雩未幽的名字映入他的眼帘。
雩未幽,女,1月11日生,性格阴郁怪癖,十足的问题儿童。
5岁,由本设施收容,携带物包括一只娃娃以及针线在内等物品已交由设施方面保管。
6岁,就读于设施内的第一小学。
8岁,参与打架斗殴,并用餐刀划破同学的手臂,因由被家长投诉,设施对雩未幽进行了强制管教措施。
9岁,转到设施内的第二小学。期间发生餐叉伤人事件,由于情节轻微,按规定接受批评教育。
12岁,进入设施的初级中学部。
13岁,因天台女生坠楼事件,作为相关人员受到问询。事件结果断定为自杀,与该生无关。
16岁,进入设施的高级中学部。
打架斗殴事件始末:
双方因一只布娃娃引起争执。据目击人称,起初受害同学夺走了该生的娃娃,并对该生进行了言语辱骂,该生在抢夺失败后,出手刺伤了对方。受害同学家长来校投诉,协商之后决定对该生进行强制管教处理。
管教记录:
该生个性顽劣,不服管教,反抗强烈。在经过一段时间的调教之后终于有所改善,予以送回第一小学。
餐叉伤人事件:
恶性女生组织欺负该转学生,该生予以反击,双方均未造成严重损伤,已对双方进行言语批评教育。
天台女生坠楼事件:
事发于中午午休时间,一名女生从艺术楼天台(5楼)坠落,因头部着地当场身亡。事发当时的唯一目击人为初级中学部的雩未幽。
经鉴定,死者身上有多处伤痕,新旧不一,均为划伤,通过伤口状况判断可能为某种不太尖利的物品所为。现场无打斗痕迹,两人身上均无打斗伤,死者身上也无挣扎的痕迹。初步判断并非蓄意谋杀。
经多方问询未得到任何重要线索。由所有已
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